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Collectiu "l’occitan per deman" |
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COMMUNICAT
Dissabte passat s’amassèron a Agen un vintenat de representants d’associacions occitanas de tota la region Aquitània. La tòca era d’organizar e coordonar las accions regionalas de protèsta, aprèp las intencions del rectorat de supprimir 22 opcions d’ensenhament de l’occitan e del ministre de redusir a 4 lo nombre de pòstes duberts al CAPES d’Occitan-Lenga d’òc.
Cada associacion rendèt compte de las accions endralhadas dins cada departament.
Al nivèl de las revendicacions, lo vejaire general èra que las consequéncias d’aquelas menaças èran catastroficas a totes los nivèls. La suppression de las opcions tòca mai que mai los licèus. 15 licèus veirián l’occitan desaparéisser, alavetz que son 27 a ensenhar l’occitan a l’ora d’ara dins l’acadèmia de Bordèu. Mens 55 %, valent a dire una vertadièra sagnada !
Cal plan comprene que tirar l’occitan dels licèus vòl dire tirar als liceans la possibilitat de contunhar a estudiar l’occitan a l’universitat, doncas vòl dire empachar lo recrutament dels mèstres d’escòlas bilingüas e associativas, dels professors e dels cercaires. Es tanben destabilizar los sectors professionals que valorizon la coneissença de la lenga e de la cultura occitanas : edicion, creacion de material pedagogic, valorizacion del patrimòni, creacion artistica, musicala e teatrala.
L’ensenhament dins los licèus es una necessitat prigonda per tant de manténer e desvolopar l’espandiment de la lenga. La lenga es dins una situacion grèva. E l’urgéncia es de fargar de locutors. Doas dralhas pòdon menar a-n aquel objectiu : l’ensenhament bilingüe o associatiu e l’ensenhament lengas vivas al mens a partir dels collègis e licèus (necessita 3 oras d’ensenhament cada setmana). Las autras formas d’ensenhament (sensibilizacion, talhièrs, IDE...) son interessantas per la difusion de la cultura mas servisson pas de res per la lenga, es a dire per formar locutors.
Las causas son claras ; es ara una question de volontat publica.
Facha aquela analisi, los membres presents decidiguèron de constituir un Collectiu Aquitan " L’OCCITAN PER DEMAN ", aquel collectiu es dubert a totas las associacions culturalas de segur.
Lo Collectiu decidiguèt de se virar cap als elegits e a las collectivitats d’Aquitània e de lor demandar una declaracion solemna que :
 la lenga e la cultura occitanas fan partida del patrimòni cultural e lingüistic d’Aquitània e an la volontat de la manténer
Fa besonh un estatut particulièr, mejans sufisents e especifics per assegurar son avenidor
Lo Collectiu refusa tota baissa del nivèl actual de l’ensenhament de l’occitan e dels mejans afectats, perque constituís un crimi vertadièr contra la lenga e la cultura nòstras, e demanda l’ofèrta generalizada de l’ensenhament de l’occitan a totes los escolans amb la creacion d’un pòste vertadièr d’ensenhament dins cada establiment public o privat jos contracte , çò que necessita de manténer lo nombre de pòstes al CAPES d’occitan-lenga d’òc al nivèl de 20 cada an un plan de desvolopament de l’ensenhament bilingüe
Una MANIF’ESTIVA sera organizada lo 6 de març a Bordèu e i aurà una demanda d’intervistas al rector, president del Conselh regional, prefècte de region.
LA LANGUE ET LA CULTURE OCCITANE EN DANGER
Les associations occitanes de la région Aquitaine se sont réunies dernièrement à Agen pour constituer le Collectif " L’occitan per deman "(l’Occitan pour demain) et mener des actions pour la promotion de la langue et de la culture occitane et de son enseignement.
Venus du Béarn, de Gironde, des Landes et du Lot et Garonne, la vingtaine de représentants entendent unir leurs actions suite à l’annonce du rectorat de supprimer plusieurs dizaines d’options d’enseignement d’occitan (dont 4 en Lot et Garonne). Par ailleurs le Ministre Luc Ferry vient de réduire à 4 le nombre de postes ouverts au capes d’occitan alors que 20 sont nécessaires chaque année. Les jeunes étudiants de la faculté de Pau étaient d’ailleurs fortement représentés à Agen.
Tour à tour, parents d’élèves, enseignants et étudiants ont dénoncé les conséquences catastrophiques de ces mesures sur la transmission de la culture occitane. En supprimant essentiellement l’enseignement de l’occitan en lycée, c’est l’ensemble de la chaîne qui s’effondre : l’enseignement universitaire , donc le recrutement des maîtres et de professeurs et tous les secteurs professionnels qui commencent à valoriser la connaissance de la langue et la culture occitane dans : l’édition, la mise en valeur du patrimoine, la création du matériel pédagogique, l’animation culturelle, la création musicale et théatrale. Il s’agit donc d’un problème qui concerne l’ensemble de notre société et de la place qu’elle donne à son patrimoine
Le collectif a décidé de solliciter les élus et les collectivités afin qu’elles fassent une déclaration solennelle portant sur la reconnaissance
de la langue et la culture occitane comme partie intégrante du patrimoine culturel et linguistique aquitain
de la nécessité d’ un statut particulier pour la langue et la culture occitane et de l’attribution de moyens spécifiques et suffisants pour en assurer l’avenir
de la nécessité d’ une offre généralisée d’enseignement de l’occitan, d’un développement de l’enseignement bilingue. Une MANIF’ESTIVE régionale sera prochainement organisée à Bordeaux.
Auteurs divers
Création de l'article : 5 novembre 2004
Dernière mise à jour : 11 février 2004
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P.S. Cercle Régional des Enseignants d’Occitan d’Aquitaine, CREO Pyrénées Atlantiques, CREO Lot et Garonne, Gironde, Association pour l’enseignement bilingue OC BI Lot et Garonne, Landes, Mouvement des Etudiants d’Occitanie, Syndicat Occitan de l’Education, Agenès Terra Occitana, PNO, Institut d’Etudes Occitan
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